10月18日至22日，中国工程院院士、沈阳农业大学教授、石河子大学名誉教授李天来应邀来到石河子大学农学院，开展为期五天的指导调研工作。本次活动坚持以党建为引领，推动党建工作与学科建设、人才培养、社会服务同频共振，通过一对一精准打磨、集中大课、青年教师专项指导、产业一线调研四个环节，积极探索高层次人才引领教师梯队建设的有效路径，为学院教师队伍建设注入高端智力动能。
“小灶”：打磨的不只是本子，更是科研方向
18日下午，李天来院士与园艺系教师面对面开展一对一精准指导。针对国家自然科学基金以及各类重点项目申报书，院士逐份“把脉问诊”，结合种质资源评价与创新利用、优质高效栽培、设施环境调控、特色经济林等学科重点研究方向，与教师逐一交流研讨。指导并不局限于申报文本的字句打磨，更重在帮助教师系统梳理凝练现有科研成果、科学谋划研究布局，进一步理清科研发展思路、树立正确教学科研导向、做好个人中长期科研发展规划，夯实科研攻关根基，引导党员教师立足本职岗位主动担当作为。
“有幸得到院士的悉心指导，一席话如拨云见日，让我豁然开朗。”敬媛媛老师的感受，也是不少参与一对一辅导教师的共同心声。经过院士的点拨，大家进一步明晰研究定位、解开科研困惑，对今后教学科研工作有了更加清晰的规划，纷纷表示备受启发、受益匪浅。
“大课”：从“指导几个人”到“影响一群人”
19日下午，李天来院士面向全校师生党员讲授题为“弘扬科学家精神，共筑科技强国梦”专题党课，农学院全体师生党员全程参与学习，并组织开展专题研讨。
李天来院士以自身四十余年攻坚克难、完成四代节能日光温室迭代研发的科研奋斗历程为鲜活样本，生动诠释了科学家精神的时代内核。通过聆听授课，农学院师生深受感召，大家纷纷表示，要深刻感悟老一辈科研工作者矢志报国的家国情怀、百折不挠的钻研精神和心系民生的责任担当，自觉把科学家精神内化于心、外化于行，切实将学习成果转化为履职实干的实际行动。教师们立足学科阵地，深耕科研、立德树人，紧盯兵团农业产业现实难题聚力攻关；广大学生厚植学农爱农情怀，锤炼过硬专业本领，立志成长为服务边疆现代农业发展的后备力量，推动学习成效从个人思想感悟升华为群体共同进步，真正实现从“指导几个人”到“影响一群人”的跃升。
“榜样引领”：高位传帮带，搭建梯次培育链
院士的示范引领不止于一堂党课、一次项目辅导。学院党委持续抓实A40启航工程青年教师培育项目，面向青年教师开展专项靶向指导，围绕科研方向凝练、教学能力提升、师德师风涵养等多个维度问诊把脉，将高层次智力资源前置到青年教师成长成才的“第一站”，助力刚起步的青年教师同步夯实教学基本功、找准科研主攻方向、厚植立德树人初心使命。学院不满足于“一次辅导、一时收获”，着力把短期来访指导转化为长效化青年教师培育机制，建立跟踪关注机制，持续跟进青年教师项目申报、课程建设、育人实践进展，及时答疑解惑、传导经验方法，不断放大高端智力资源的辐射效应，为农学院教师队伍可持续发展筑牢制度根基。
“落地”：把论文写进田间棚室
调研期间，李天来院士先后前往第七师、第六师、第十二师设施园艺生产一线，深入田间棚室走访农户与涉农企业，针对生产中突出的土壤障碍改良、设施园艺农机农艺融合、日光温室科学规划等产业难题现场答疑，将先进科研成果送到生产一线，以实际行动践行“把论文写在祖国大地上”的科研初心。
从“精准把脉”到“集中赋能”，从“榜样传帮带”到“产业一线落地”，院士的高端引领与学院党委的统筹承接环环相扣，推动高端智力深度融入教师培养全过程，为学校探索高层次人才引领教师队伍建设提供了可复制、可推广的实践样本。
此次系列活动既是科学家精神的生动宣讲，也是以党建凝聚科研力量、以高端智力赋能边疆教育的务实实践。下一步，农学院党委将持续深化“党建+人才”工作格局，依托院士工作站平台优势，促进高端智力资源与学科建设、人才培养、社会服务深度融合，切实把学科科研优势转化为服务兵团乡村振兴、助力新疆农业现代化建设的实际成效，让科学家精神在边疆科教沃土落地生根、开花结果，为新时代兵团农业科技创新、人才队伍培育和区域经济社会高质量发展注入农科力量。
（ 通讯员：董俊俊 章智钧 马亚东 ）
教育部
